Φιλολογικά - Κυριακίδου Ελένη

Ἄνδρες φίλοι , ἐγὼ προσειλόμην μὲν ὑμᾶς , οὐ νῦν πρῶτον δοκιμάσας , ἀλλ ’ ἐκ παίδων ὁρῶν ὑμᾶς , ἃ μὲν καλὰ ἡ πόλις νομίζει , προθύμως ταῦτα ἐκπονοῦντας , ἃ δὲ αἰσχρὰ ἡγεῖται , παντελῶς τούτων ἀπεχομένους . Ὧν δ ’ ἕνεκα αὐτός τε οὐκ ἄκων εἰς τόδε τὸ τέλος κατέστην καὶ ὑμᾶς παρεκάλεσα δηλῶσαι ὑμῖν βούλομαι . Ἐγώ γὰρ κατενόησα ὅτι οἱ πρόγονοι χείρονες μὲν ἡμῶν οὐδὲν ἐγένοντο . Ἀσκοῦντες γοῦν κἀκεῖνοι διετέλεσαν ἅπερ ἔργα ἀρετῆς νομίζεται . Ὅ , τι μέντοι προσεκτήσαντο τοιοῦτοι ὄντες ἢ τῷ τῶν Περσῶν κοινῷ ἀγαθὸν ἢ αὐτοῖς , τοῦτ ’ οὐκέτι δύναμαι ἰδεῖν . Ξενοφώντας, Κύρου Παιδεία   1, 5, 6 – 7 Ερωτήσεις: 1. Να γραφεί η μετάφραση του παραπάνω κειμένου. 2. Να γράψετε τους ζητούμενους τύπους για καθεμιά από τις παρακάτω λέξεις του κειμένου:   α. προσειλόμην: γ’ πληθυντικό οριστικής ενεστώτα.   β. ὁρῶν: β’ ενικό προστακτικής αορίστου β’.   γ. ἀπεχομένους: β’ ενικό ευκτικής αορίστου β’. ...

Παρατακτική και υποτακτική σύνδεση των προτάσεων Οι διάφοροι τρόποι σύνδεσης των προτάσεων ❏   Πρόταση  ονομάζεται η ομάδα λέξεων που οργανώνεται γύρω από ένα ρήμα, εκφράζει ένα μόνο νόημα και συνήθως έχει σύντομη διατύπωση. ✔  Οι προτάσεις, ως προς τη σχέση τους με τις άλλες, είναι δύο ειδών: α.  κύριες και  β.  ανεξάρτητες: α. Κύρια  ή  ανεξάρτητη  λέγεται η πρόταση που δεν εξαρτάται από καμία άλλη, μπορεί δηλαδή να σταθεί μόνη της στο λόγο, π.χ. Η Ελλάδα είναι μια ευρωπαϊκή χώρα. β. Δευτερεύουσα  ή  εξαρτημένη  ονομάζεται η πρόταση που συμπληρώνει το νόημα μιας άλλης πρότασης και εξαρτάται από αυτή, π.χ. Η Ελλάδα είναι μια ευρωπαϊκή χώρα, η οποία βρίσκεται στη βαλκανική χερσόνησο. (Η δευτερεύουσα πρόταση η οποία βρίσκεται στη βαλκανική χερσόνησο συμπληρώνει το νόημα της κύριας Η Ελλάδα είναι μια ευρωπαϊκή χώρα και δεν μπορεί να σταθεί μόνη της στο λόγο) ❏   Περίοδος  ονομάζεται ένα τμήμα λόγ...

Νέες αλλαγές στο σύστημα εισαγωγής σε ΑΕΙ και ΤΕΙ από το 2016 Στην αλλαγή του νέου συστήματος εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση - θα ξεκινήσει να αναπτύσσεται από τους μαθητές της φετινής Β’ Λυκείου με κατάληξη στην Γ’ Λυκείου του 2015-2016 - προχώρησε το υπουργείο Παιδείας ένα χρόνο μετά την ψήφιση του νόμου 4186/13. Πρόκειται για τη δέκατη μερική ή ριζική αλλαγή, που γίνεται στο σύστημα εισαγωγής τα τελευταία 30 χρόνια, ενώ ο κ. Λοβέρδος ανατρέπει ρύθμιση που πρωτοεισήγαγε στην ελληνική εκπαίδευση ο Ευάγγελος Παπανούτσος! Αλλαγές γίνονται και στα μαθήματα Γενικής Παιδείας αφού πλέον οι μαθητές θα κάνουν επιπλέον ώρες Γυμναστικής αλλά όχι Πληροφορική. Ειδικότερα, οι υποψήφιοι για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση θα εξετάζονται σε 4 μαθήματα, όπως προβλέπει ο νέος νόμος. Οι αλλαγές αφορούν την εισαγωγή της Πληροφορικής στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα και την αφαίρεση της Λογοτεχνίας από όλους τους υπολοίπους υποψηφίους πλην εκείνων που θα διεκδικήσουν μία θέση...

ΠΑΡΑΛΛΗΛΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΣΤΟΝ ΚΡΗΤΙΚΟ 1)                 Άγγελος Σικελιανός «Μήτηρ Θεού» παράλληλο για τον Κρητικό Άνεμος φύσαγε γλυκός, από μακρά φτασμένος, με τη γαλήνια ευωδιά των κάμπων φορτωμένος. Τα μύρα πλέαν ανάερα· αντίκριζε η ψυχή μου, όθε κι αν γύριζε, γοργή, τη μυστική άθλησή μου. Και ιδές… Ανθοί ανεπάντεχοι, δαφνόδεντρα και βάγια στης γης αν ευωδάγανε τα ευλογημένα πλάγια· στα χρυσοπράσινα έλατα αν ο ήλιος, σε μια στάλα, φλόγα γαλάζια ανάβρυζε, πήδαε πυρρή διχάλα, Και μιαν ακοίμητη δροσιά κινούσαν, να με ζώνει, τ’ άγια φαράγγια που κρατούν ολοχρονίς το χιόνι· α, πώς σπαρτάρισε η καρδιά σαν ένιωσε τα μάγια τα γλυκανάπνοα, σε σφιχτά να την κρατούν αρπάγια! Πώς το ρουμπίνι πύρινο ζώνει ψηλά το στέμμα, όμοια στο νου μου ολόγυρα μαζώχτη ξάφνου το αίμα Και πάλι πισωδρόμισε γοργό, σα για να πάρει χλωμάδα μεγαλύτερην απ’ το μαργαριτάρι… Ψυχή! Και ξάφνου, σκίζοντας το φοβερό σκ...